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小茗同学《我去上学啦》“玩”出来的 内容营销

2016-08-04 14:40来源:金鼠标·数字营销大赛集粹

  获奖单位:爱奇艺
  广  告  主:小茗同学
  执行时间:2015.5.1-2015.10.8
  所获奖项:视频节目合作营销类-金奖
 
  营销背景:
 
  2015 年是统一新品冷泡茶小茗同学面市的首年。作为统一深度差异化战略中的重要一步,小茗同学的营销任务就更加艰巨些。中国茶饮市场竞争十分激烈,但各品牌差异化不足,另外,茶饮市场受众老龄化严重,年轻人群无论从口味和宣传风格上都没有形成特别喜好。
 
  营销目标:
 
  小茗同学需要快速打响知名度,抢占95 后目标市场。
 
  策略与创意:
 
  统一集团旗下冷泡茶饮品牌小茗同学已与《我去上学了》深度绑定,以人格化的品牌形象吸引年轻群体,借势潜力综艺直击学生族群,意将与小茗同学一同上学去的概念植入观众心智。
 
  执行过程/ 媒体表现:
 
  通过对95 后学生族群的深度洞察,我们坚定贯彻了要与95 后“玩”到一起的营销策略。我们创造了一个让小茗同学和目标人群玩到一起的内容场景——《我去上学啦》节目。
 
  从预告海报我们就开启了烧脑模式,摩斯密码、迷宫、填字游戏等,用游戏的方式在节目前就打通了与目标受众的通道,吸引了学生群体的兴趣关注。
 
 
  节目前期宣传,小茗同学官方微博曝光了多组花絮照片,并把小茗同学形象ps 到明星照片中,利用明星带动粉丝效应,使小茗同学与节目之间成为“共生关系”。
 

 
  在《我去上学啦》拍摄过程,小茗同学化身粉丝调戏明星,并屡次冒充游戏道具成功抢镜。
 
  媒介执行:线上线下,站内站外,多维共力,整合出击。
 
  线上站内:爱奇艺平台海量硬广及五档黄金节目的软性助推。
 
  线上站外:热门APP,如NICE 贴纸,美图秀秀的跨界合作,百度阿拉丁对关键字的超强引流。
 
 
  线下随节目推广:进校园、主题班会粉丝互动以及ChinaJoy 贴身近推。
 
 
  线下大范围推广:北上广津南等一二线城市覆盖目标生活轨迹的硬广投放。
 
  营销效果与市场反馈:
 
  传播效果
 
  爱奇艺平台流量破7 亿,覆盖3.5 亿人群,其中90 后占比高达71%。与东方卫视的网台联动,周四收视峰值破1.150,拉低东方卫视人群年龄6 岁。社交平台微博话题阅读数13.6 亿,163 万话题讨论,15 次疯狂综艺季榜单第一名。
 
  营销反馈
 
  借由节目小茗同学成功扩大了产品认知度,品牌卖点在传播中得以彰显,小茗同学的形象深入人心。对比同期热播综艺,小茗同学品牌记忆度优于《极速前进》的广告商,追平热门综艺《爸爸去哪儿3》以及《极限挑战》。
 
  小茗同学冷泡茶的认知度和回想度在《我去上学啦》播出期间稳步上升,播出前后认知度提高364.3%。品牌喜好度和品牌购买倾向指数超预估值一半以上,带动小茗同学销售破8 亿。
 
  评委点评
 
  段培力  爱投数创CMO
 
  中国茶饮市场竞争激烈程度堪比战场,本案例通过深度洞察解析目标受众,全程坚定贯彻要与95后“玩”到一起的营销策略,在传播前、中、后期多维共力,整合出击,即借助节目和明星效应在目标人群中达到广泛曝光,同时以视频、社交、移动等线上多渠道的触达方式辅助品牌形象占领目标受众心智资源,再通过线下产品植入方式深入触达,让品牌由抽象到具象。本案例以“稳、准、狠”的营销步调树立起了鲜活、立体的品牌形象,快速抢占了目标阵地。

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